李晓明谈儿童青少年阅读：让数字阅读与传统阅读各展所长

4月2日是一年一度的国际儿童图书日。阅读，不仅是儿童青少年获取知识的工具，更是他们塑造人格、培育核心竞争力的关键途径，也正在成为影响民族未来的重要命题。

让数字阅读与传统阅读各展所长

今年全国两会期间，习近平总书记在听到来自福建师范大学的郑家建委员提出“打造多元立体的儿童青少年阅读生态”时予以肯定。总书记指出：“数字阅读要和传统阅读结合起来，守住我们的内核和素养。”

对于数字阅读与传统阅读，国家图书馆少年儿童馆馆长李晓明表示，两者各具优势，对于孩子们来讲都十分必要。首先，数字阅读十分便捷，像国家图书馆少年儿童馆所推出的“云上畅听会”“云展览”“童心话非遗”等栏目都是帮助孩子利用散碎的时间实现知识获取的有益尝试。但是，传统阅读的逻辑性、严谨性以及沉浸式体验是数字阅读所无法取代的。

“我们需要让数字阅读与传统阅读各展所长！”李晓明解释说，借助于数字阅读，提高孩子们在阅读过程中的互动性；借助于传统阅读，帮助孩子学会沉浸式思考，冷静分析，学会严谨与系统地梳理知识内容。

“无论是数字阅读还是传统阅读，其核心都是内容至上，也就是总书记强调的‘守住我们的内核和素养’。”李晓明表示，无论任何时候，图书馆在做阅读推广时，都需要时刻把握住优质内容这一核心。

在坚持优质内容的同时，图书馆还要努力提升孩子们的阅读兴趣，提高他们在阅读中的参与感与互动性。那么如何更好地激发孩子们的阅读兴趣？李晓明表示，在数字时代，只有对孩子们在数字阅读过程中的行为习惯及心理进行研究，才能够做到有的放矢。

利用中国童书“向世界讲好中国故事”

优质的中国童书不仅陪伴着中国儿童青少年成长，也在走出国门“向世界讲好中国故事”。

目前，正在意大利博洛尼亚会展中心举办的第62届博洛尼亚国际儿童书展已成为世界了解中国文化的重要窗口。据了解，中国图书进出口（集团）有限公司率领40余家出版单位组成中国出版代表团，以“阅读中国”为统一标识，携2500余种图书参加本届博洛尼亚国际儿童书展，并举办多场文化交流活动。

国家图书馆今年也首次参与博洛尼亚国际儿童书展。李晓明告诉记者，国家图书馆“四季童读”阅读推广项目推荐的许多图书都在本次展览上有所展出。“希望借助博洛尼亚国际儿童书展，助力中国原创优秀儿童作品走出国门。”李晓明说。

中国童书是对外传播中华优秀传统文化的有力载体。李晓明表示，利用中国童书向世界“讲好中国故事”首先需要保证讲的是一个“好故事”。

如今，中国童书出版量正在以每年4万种左右的速度增长。那么如何从中选择适合孩子们阅读的书目呢？据李晓明介绍，像国家图书馆“四季童读”阅读推广项目秉持中立、客观、时效的原则，在出版社、作者、孩子、家长之间架起桥梁，对新出版的童书进行遴选，每个季度为各年龄段的孩子们推荐适合阅读的书单。

另外，李晓明建议中国童书强化打造国内IP，推动原创童书的对外输出。李晓明说，图书馆作为阅读推广重镇，一直以来在世界各地的儿童阅读推广领域都发挥着重要推广职能。当前，国家图书馆仍持续强化在国际图联领域内的联系，通过学术交流、业务研讨、馆际互访等方式，积极参与国际图书馆事务，推动中国儿童阅读服务项目走向世界。

同时，李晓明表示，国家图书馆少年儿童馆还将积极参与儿童阅读国际事务，通过与海外文化中心的紧密联系与合作，借助图书交换、活动项目共享等方式，加强国内优秀童书的对外输出。

（光明网记者 张倩）

来源： 光明网