0次浏览 发布时间:2025-05-24 18:30:00
有这样一所特别的学校,这里的学生有着不同的成长节奏,却同样有权力追逐自己的梦想,这里的课堂没有标准化的刻度,却处处洋溢着生命绽放的温度。创办于1985年的杏花岭区特殊教育中心学校(以下简称“特教学校”),作为山西省首批特殊教育特色学校,用40年的坚守与创新,为260名智力障碍学生搭建起通往社会的桥梁。
从特奥赛场的拼搏到美术课堂的创意,从融合活动的笑声到家校共育的携手,这所学校以“用心施教、以爱筑魂”为底色,书写着特殊教育的温暖篇章。
特奥启航美育绽放
“勇敢尝试,争取胜利!”这句特奥精神的口号,在杏花岭特教学校有着最生动的诠释。学校自成立以来,便将特奥运动作为重点项目,让智力障碍学生在运动中寻找生命的光亮。每天在操场上,“星耀特奥班”的学生们进行日常体能训练,跑步、跳远、球类项目……这些看似普通的运动,对他们而言却是突破自我的战场。
2018年9月,学校成立“星耀特奥班”,将体能训练、特奥项目纳入课表,旨在通过常态化体能训练,提高学生运动能力,增强身体素质,培养顽强拼博精神。这份坚持换来了耀眼的成绩单:该校学生先后代表国家参加世界特奥会,代表我省参加全国特奥会,斩获国际、国家、省、市级奖牌700余枚。
在美术领域,特教学校同样成绩斐然。从2009年的“拙艺轩”美术小组,到2022年的星辰美育班,特教学校将艺术康复与作业治疗相结合,通过创意手工等课程,让学生在艺术创作中感受美好。此外,星光律动班、星启思维班、星诵明德班等特色班级,也从不同角度激发学生潜能,真正实现"班班有特色,人人有特长"。
搭建桥梁通向社会
为帮助特殊孩子更好地融入社会,特教学校积极开展融合教育,构建起学校、家庭、社会协同育人的良好生态。
特教学校充分利用社会资源,每年开展上百次形式多样的融合活动。"牵着蜗牛去散步"系列活动自2019年启动以来,已成为学校的品牌项目。志愿者们带领特殊孩子走进公园、博物馆,让他们在自然与社会中感受平等与关爱。同时,特教学校还与普通学校开展常态化合作,通过丰富的互动交流,为特殊孩子创造融入社会的机会。
在教育模式创新上,特教学校积极探索“医教结合”育人模式。2023年,特教学校与太原市第七人民医院开展深度合作,构建起完整的医教康教结合运行模式,从入学鉴定到康复教育,为学生提供全方位、个性化的服务,在全省发挥了示范引领作用。
家校携手护航成长
在特教学校,家校共育是点亮特殊儿童成长之路的重要支撑。学校定期开展家长专业培训,内容涵盖行为矫正、沟通训练、生活技能培养等方面,帮助家长掌握科学的教育方法。家长们也积极配合学校工作,主动参与教学计划制定和康复课程跟进,在家中营造与学校一致的教育环境。
通过家校携手,学校构建起无缝衔接的教育闭环,特殊儿童逐步突破成长障碍,向着自立、自信的方向稳步前行。许多家长感慨,在学校的帮助下,他们不仅学会了科学育儿,更看到了孩子的巨大进步和无限可能。
从特色课程挖掘潜能,到多元融合搭建平台,再到家校共育凝聚合力,太原市杏花岭区特殊教育中心学校用爱与专业,为特殊孩子铺就了一条充满希望的成长之路。在这里,每一个“折翼天使”都能绽放属于自己的光彩,向着融入社会、回归社会的目标不断迈进。
并州新闻 记者 于健
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